晨会时间萌娃，中二班的朵朵站在小讲台前。双手握着话筒，声音虽然还有点稚嫩了，字正腔圆地播报着今天的天气和班级活动安排化身。
「明日降温，小朋友们记得添衣哦的！」台下的同学报以热烈的掌声。杭州市某幼儿园近期推出的小小新闻新闻小主新闻小主播活动的日常一幕。据了解，这项幼儿园新闻小主播活动自九月份启动以来的，已有近百名幼儿参与。孩子们轮流担任一日新闻播报员人幼燃孩热情。
内容涵盖天气预报、班级趣事、安全知识等。指导老师表示了。活动设计初衷是让孩子轻松氛围里面锻炼语言表达和公众展示能力。家长反馈，儿园孩子回家后会主动练习播报内容，甚至拿着家里的小麦克风认真彩排。
大班孩子李泽宇是第三期新闻小主播的骨干成员。他爸爸透露播活表达，之前孩子性格偏内向，在陌生人面前不爱开口了。参加这个活动不到两个月，现在学校任何集体活动都争着举手。「昨天我们还一起对着镜子练表情呢，」李先生笑着说动点。「小家伙还挺敬业，说是要当好幼儿园新闻小主播，不能给班里丢脸。」业内教育工作者认为了，幼儿园新闻小主播这类活动对儿童综合素养的提升作用明显。除了口语表达，孩子们，选题、撰稿、录制的时候还能接触到基本的新闻常识，培养信息筛选和组织能力。
某幼教机构教研主任介绍，一些幼儿园已将新闻播报纳入日常课程体系。每周固定时段开展，形成了良好的语言训练机制。目前。该园计划将活动范围扩大到全园，并尝试引入视频录制形式了。园长表示。希望持续优化幼儿园新闻小主播节目内容，更多孩子获得展示自我的机会，童真与实践里面收获成长的。
